18.11.2019 г. в ШЛ № 62 прошел педагогический консилиум для классных руководителей 5-х классов, учителей-предметников.
Цель: выявление особенностей адаптационного периода у 5-ков
Формирование школьной мотивации. Результаты диагностических исследований.
Школьным психологом были проведены комплексные наблюдения, диагностика мотивации, самооценки, темперамента и выявление уровня тревожности.
В результате работы педагогического консилиума было установлено, что социально – психологическая адаптация у разных детей проходит по - разному. Значительная часть детей адаптировалась в течение первых двух месяцев. У этих детей преобладает хорошее настроение, активное отношение к учебе, желание посещать школу, добросовестно выполнять требования учителя.
Хотим отметить, что в классах есть дети, у которых наблюдаются признаки дезадаптации. Следовательно, у таких детей нужно формировать уверенность в себе, не акцентировать внимания на неудачах, всячески подчеркивать положительные результаты их работы и учебы. Тем самым каждому из них дается возможность пережить чувство успеха, возможность воспринимать себя как достаточно успешного человека в период адаптации.
