Меню KDT

Новости

Главная Новости

2017-2018 оқу жылына оқу-тәрбиелеу жұмысының талдауы

2017-2018 оқу жылына оқу-тәрбиелеу жұмысының талдауы

2017-2018 оқу жылы мектеп-лицейінің қызметі ҚР «Білім туралы» Заңымен, 2011-2020 жж. арналған Қазақстан Республикасының Мемлекеттік білім даму бағдарламасымен, Білім беру мекемесі туралы ережесімен, мектеп жарғысымен, педагогикалық кеңес шешімімен, нұсқаулық-әдістемелік хатпен, жоғары тұрған білім беру органдарының бұйрықтары мен қаулыларымен, тамыз педагогикалық конференциялардың пән секцияларымен анықталды.

Мектеп контингентінің сипаттамасы

2017-2018 оқу жылы 301 оқушы білім алды.

5-9 сыныптарда: 231 оқушы

10-11 сыныптарда: 70 оқушы

Мектепте 15 сынып-жинақтары қалыптасқан, оның ішінде қазақ тілінде білім алатын 8 сынып-жинақ – 178 оқушы; орыс тілінде білім алатын 7 сынып-жинақ – 123 оқушы. Орташа толықтығы - 22 оқушы.

Жұмыс тәртібі:

- бес күндік оқу аптасы - 5-8 сыныптар;

- алты күндік оқу аптасы - 9-11 сыныптар.

Сабақтар бір кезекте өтеді.

Аз қамтылған және көп балалы отбасыдан шыққан балалар – 11 адам

 

Білім беру жұмысы мектеп-лицейінің келесі міндеттерін орындауға бағытталған

  • сабақта оқыту әдістері мен белсенді үлгілерді енгізу арқылы білім алушылардың ойлау үдерістерін тереңдету үшін ұйымдастыру, материалды-техникалық шарттарын жасау
  • оқытуда жаңа тәсілдерді меңгеру арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру
  • оқушылардың өзіндік жұмысының табыстылығын даму.
  • «дарынды балалармен» жұмыс жасауда тиімділікке жету, мектептің белсенді өміріне «қауіп тобы» оқушыларын тарту
  • пәндер бойынша факультатив және үйірме сабақтарын, сабақтан тыс уақытта оқушылардың ғылыми-тәжірибелік жұмысын ұйымдастыру
  • салауатты өмір салтын енгізу және насихаттау.
  • ЖМЦ сабақтарында үштілдікті кезеңдеп енгізу

 

Соңғы үш жылдың негізгі орта мектептің түлектер қорытынды аттестаттауының нәтижелері

 

  сынып       

Оқу пәні

Білім сапасы

2015-2016

Білім сапасы

2016-2017

Білім сапасы

2017-2018

  Мұғалімнің ТАӘ

 

  9 А

(қаз.сын)

Қазақ тілі

48%

76,4%

78,5%

Ауганбаева З.Н

Математика

52%

47%

50%

Билялова М.С

Орыс тілі

57%

76,4%

80%

Конопьянова Г.Г.

Биология

х

х

75%

Жамулдинова Ж.И

Физика

33%

100%

71%

Капаров М.Т

9 Б

(орыс.сын)

Русский язык

45%

59%

75%

Ярышева Т.И

Математика

59%

40,9%

81%

Рамазанова А.А.

Казахский язык

64%

81,8%

68,7%

МожгановаН.Т

Жузен Б.Е

Биология

х

х

80%

Каримова Г.К

Физика

80%

50%

83%

Яценко Е.П.

 

Пәндер кескініндегі Ұлттық бірынғай тестілеудің қорытындысы

Мемлекеттік тілде білім алатын сыныпта:

Таңдау бойынша пән

Оқушылардың саны

Орта балл

Пән-мұғалімнің ТАӘ

География

5

33

Жамулдинова Ж.И

Математика

8

27,2

Шаумекенова У.Г.

Дүниежүзілік тарих

2

28

Канафина Б.Н.

Физика

7

25,5

Капаров М.Т.

Ағылшын тілі

6

28,5

Касимова Р.Е.

 

Орыс тілінде білім алатын сыныпта:

Таңдау бойынша пән

Оқушылардың саны

Орта балл

Пән-мұғалімнің ТАӘ

География

5

35,6

Ахманова А.Н.

Математика

3

28

Рябова Н.Ю

Биология

3

25,6

Каримова Г.К.

Химия

2

21,5

Каримова Г.К.

Всемир ист

1

30

Целуйко Н.Ф.

ЧОП

1

21

Целуйко Н.Ф.

Англ

1

33

Жанахметова И.К.

 

Педагогикалық ұжымның жұмысында келесі жетіспеушіліктер анықталды:

1) «Жақсы» мен «үздік» үлгеріммен оқушылар үлесі»  мақсатты индикатор орындалған жоқ

2) «Күнделiк» электронды журналын жүргізуде келесі жетіспеушіліктер анықталды:

- тақырыптар мен ағымдағы бағаларды уақытында қоймау

- үй тапсырмасы бар сабақтардың төмен пайызы

- Үй тапсырмасын орындауға түсініктемелердің жоқтығы

- Журналмен жұмыс жасауда мұғалімдер, оқушылар мен ата-аналардың төмен белсенділігі

2018-2019 оқу жылы шешу жолдары мен мүмкіндіктері:

  1. Болашақ оқу жылы ЭЖ жүргізуді бақылауды нығайту және 2018 жылдың қыркүйегінен бастап мектеп ішіндегі бақылауға алу керек.
  2. Директордың ОТЖ орынбасары барлық мұғалімдерге бірыңғай және білім алушылардың білім сапасын арттыру үшін мониторингтың жаңа үлгілерін жасап, оларды енгізу. 
  3. Директордың ҒӘЖ орынбасарына оқушылардың ҰБТ-ға дайындауға бақылау жүргізу. 
  4. МІБ жоспарына 10-11 сыныптарда математикалық сауаттылық сабағын беруді бақылауға алу. 
  5. Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру. Сынды ойлауды даму әдістемесін белсенді қолдану керек. 5 сыныптан бастап әр оқушымен жеке жұмысты нығайту. Өзіндік жұмысын даму. 
  6. Мектеп-лицейдің бағытын есепке алып, арнайы курстарға назар аудару. Математика, физика, биологияға... дайындалу бойынша топтарды құру ретінде жазғы айлар (маусым, тамыз) қорын пайдалану

 

 



Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь

Обсуждение не найдено